บทสนทนาในชีวิตประจำวัน (Conversation)

องค์ความรู้

• ทักทายให้ตรงเวลา — Good morning (หลังเที่ยงคืนถึงเที่ยง) · Good afternoon (เที่ยงถึงเย็น) · Good evening (หลังพระอาทิตย์ตก) · Good night ไม่ใช่คำทักทาย ใช้ตอนแยกกันไปนอน
• ทักทายครูและผู้ใหญ่ ใช้ Good morning, Ms./Mr. + นามสกุล เช่น Good morning, Ms. Brown. — ไม่เรียกครูด้วยชื่อเล่นโดด ๆ และไม่เรียกครูว่า Teacher เดี่ยว ๆ เพราะเจ้าของภาษาไม่พูดอย่างนั้น
• คำนำหน้าชื่อแบบอเมริกัน — Mr. ผู้ชาย · Mrs. ผู้หญิงที่แต่งงานแล้ว · Ms. ผู้หญิงทั่วไปที่ไม่ระบุสถานะ ถ้าไม่แน่ใจใช้ Ms. ปลอดภัยที่สุด
• ทักทายเพื่อนวัยเดียวกัน สั้นกว่าได้ — Hi, Nok. · Hello. · How are you? ตอบ I'm fine, thank you. And you? คำนี้เป็นมารยาททักทาย ไม่ใช่คำถามสุขภาพ จึงตอบสั้น ๆ พอ
• แนะนำตัวและแนะนำเพื่อน — My name is ... / I'm ... ปิดด้วย Nice to meet you. → ตอบ Nice to meet you, too. · แนะนำเพื่อนว่า This is my friend, Ploy.
• กล่าวลา — Goodbye. · Bye. · See you tomorrow. · Take care. · ถ้าแยกกันไปนอนจึงใช้ Good night.

บทสนทนาตัวอย่าง — ทักทายตอนเช้า แนะนำเพื่อน และกล่าวลา

ผู้พูด	ประโยค	คำแปล
นก	Good morning, Ms. Brown.	สวัสดีตอนเช้าครับ/ค่ะ คุณบราวน์
Ms. Brown	Good morning, Nok. How are you today?	สวัสดีตอนเช้าจ้ะ นก วันนี้เป็นอย่างไรบ้าง
นก	I'm fine, thank you. And you?	สบายดีครับ/ค่ะ ขอบคุณ แล้วคุณครูเป็นอย่างไรบ้าง
นก	This is my new friend, Ploy.	นี่เพื่อนใหม่ของหนู ชื่อพลอยครับ/ค่ะ
พลอย	Nice to meet you, Ms. Brown.	ยินดีที่ได้รู้จักครับ/ค่ะ คุณบราวน์
Ms. Brown	Nice to meet you, too, Ploy.	ยินดีที่ได้รู้จักเช่นกันจ้ะ พลอย
นก	See you tomorrow, Ms. Brown.	แล้วพบกันพรุ่งนี้ครับ/ค่ะ คุณบราวน์
Ms. Brown	See you. Take care.	แล้วเจอกัน ดูแลตัวเองด้วยนะ

ตัวอย่างและวิธีคิด

• ทักทายครูตอนเช้าควรพูดว่าอย่างไร — Good morning, Ms. Brown. ใช้ Ms./Mr. + นามสกุล ไม่ใช่เรียกครูว่า Teacher โดด ๆ
• เพื่อนถาม How are you? ควรตอบอย่างไร — I'm fine, thank you. And you? เป็นคำตอบสุภาพ และถามกลับเพื่อไม่ให้บทสนทนาจบที่ตัวเอง
• เพื่อนกำลังจะขึ้นรถกลับบ้าน — See you tomorrow. หรือ Take care. ถ้าเป็นตอนค่ำและต่างคนต่างเข้านอนจึงใช้ Good night.
• ครูพูด Nice to meet you, Ploy. แล้วควรตอบอย่างไร — Nice to meet you, too. ต้องตอบรับคำทักทายที่เพิ่งได้รับ ไม่ใช่ทวนชื่อตัวเองลอย ๆ
• Good evening, Teacher. ผิดตรงไหน — การเรียกครูว่า Teacher เดี่ยว ๆ ไม่ใช่ภาษาอังกฤษที่เจ้าของภาษาใช้ ให้เปลี่ยนเป็น Good evening, Ms. Brown.

ภาพและไดอะแกรม

sequenceDiagram
    participant N as นก (นักเรียน)
    participant M as Ms. Brown (ครู)
    participant P as พลอย (เพื่อนใหม่)
    N->>M: Good morning, Ms. Brown.
    M->>N: Good morning, Nok. How are you today?
    N->>M: I'm fine, thank you. And you?
    N->>M: This is my new friend, Ploy.
    P->>M: Nice to meet you, Ms. Brown.
    M->>P: Nice to meet you, too.
    N->>M: See you tomorrow. Take care.

คำบรรยายภาพ: ผังลำดับบทสนทนาระหว่างนก คุณบราวน์ และพลอย เริ่มจากทักทายตอนเช้าด้วย Good morning แล้วตามด้วย Ms. และนามสกุล ถามสารทุกข์สุขดิบด้วย How are you แนะนำเพื่อนใหม่ ปิดด้วย Nice to meet you, too. และจบบทสนทนาด้วยคำกล่าวลา

องค์ความรู้

• ขอบคุณ — Thank you. · Thanks. (กับเพื่อน) · Thanks a lot. · Thank you very much. · Thanks for your help.
• ตอบรับคำขอบคุณ — You're welcome. · My pleasure. · No problem. · That's all right. · Not at all. (ทางการกว่า)
• ใช้ขอบคุณเมื่อ — ได้รับของขวัญ · เพื่อนช่วยถือของ · ครูอธิบายเพิ่มให้ · คนอื่นช่วยเปิดประตู กฎง่าย ๆ คือ «ใครทำอะไรให้เรา ต้องขอบคุณ»
• ห้ามสลับคู่คำตอบ — Thanks. ไม่จับกับ Never mind. เพราะ Never mind. ใช้ตอบคำขอโทษ · และ You're welcome. ไม่ใช้ตอบคำขอโทษเช่นกัน
• ขอบคุณที่ร้านค้า พนักงานมักพูด Here you are. ตอนยื่นของให้ เราตอบ Thank you. แล้วพนักงานตอบ You're welcome.
• ข้อสอบมักให้บทสนทนาแล้วตัดคำตอบออก 1 ช่อง โดยมีตัวลวงเป็น «คำตอบของอีกคู่» เช่น เอา Never mind. มาเป็นตัวลวงของ Thank you. จึงต้องดูก่อนว่าบรรทัดบนเป็นคำขอบคุณหรือคำขอโทษ

บทสนทนาตัวอย่าง — ขอบคุณและตอบรับคำขอบคุณ

ผู้พูด	ประโยค	คำแปล
แบงค์	Thanks for your help, Ploy.	ขอบคุณที่ช่วยนะพลอย
พลอย	You're welcome.	ไม่เป็นไร ยินดี
แบงค์	Here is a pencil for you.	นี่ดินสอสำหรับเธอ
พลอย	Thank you. It's very nice of you.	ขอบคุณ เธอใจดีจัง
แบงค์	My pleasure.	ด้วยความยินดี

ตัวอย่างและวิธีคิด

• เพื่อนยื่นดินสอให้แล้วพูดว่า Here you are. — ตอบ Thank you. แล้วเพื่อนจะตอบ You're welcome.
• ครูพูด Thank you. เพราะเราช่วยถือหนังสือ — ตอบ You're welcome. หรือ My pleasure. ไม่ตอบว่า Never mind.
• เพื่อนตอบ No problem. แสดงว่าบรรทัดก่อนหน้าควรเป็นอะไร — ต้องเป็นคำขอบคุณ เช่น Thanks for your help. เพราะ No problem. ใช้ตอบรับคำขอบคุณ
• Thanks for your help, Nok. ต่างจาก Thanks, Nok. อย่างไร — ประโยคแรกขอบคุณเจาะจงเรื่องที่ช่วย ประโยคหลังขอบคุณกว้าง ๆ ทั้งสองแบบใช้ได้ แต่แบบแรกสุภาพกว่า
• ในบทสนทนาสั้น คำขอบคุณมักตามด้วย «การตอบรับ» เสมอ — ถ้าข้อสอบเว้นช่องว่างไว้หลังคำขอบคุณ คำตอบที่ถูกต้องต้องเป็นคำตอบรับคำขอบคุณ ไม่ใช่คำขอโทษหรือคำลา

ภาพและไดอะแกรม

sequenceDiagram
    participant B as แบงค์ (ผู้รับความช่วยเหลือ)
    participant P as พลอย (ผู้ช่วย)
    B->>P: Thanks for your help, Ploy.
    P->>B: You're welcome.
    B->>P: Here is a pencil for you.
    P->>B: Thank you. It's very nice of you.
    B->>P: My pleasure.

คำบรรยายภาพ: ผังลำดับบทสนทนาสองรอบ รอบแรกแบงค์ขอบคุณพลอยที่ช่วย แล้วพลอยตอบ You're welcome. รอบที่สองพลอยขอบคุณเมื่อได้รับดินสอ แล้วแบงค์ตอบ My pleasure. แสดงว่าคำขอบคุณต้องจับคู่กับคำตอบรับเสมอ ไม่สลับกับคำตอบของคำขอโทษ

องค์ความรู้

• ขอโทษ — I'm sorry. · I'm sorry I'm late. · I'm sorry I forgot my homework. · I'm very sorry.
• ตอบรับคำขอโทษ — That's all right. · Never mind. · It's OK. · Don't worry. · No problem.
• Excuse me. กับ I'm sorry. คนละหน้าที่ — Excuse me. ใช้ «ก่อน» รบกวน เช่น ขอทาง ขอถาม ขอผ่านตัว ส่วน I'm sorry. ใช้ «หลัง» ทำผิดหรือทำพลาดแล้ว
• ขอโทษต้องมีเหตุผลสั้น ๆ ต่อท้าย เมื่อความผิดชัดเจน — I'm sorry I'm late. The bus came late. ตอบแค่ Sorry. เฉย ๆ ฟังไม่จริงใจ
• ในห้องเรียน ครูมักตอบคำขอโทษด้วย That's all right. แล้วตามด้วยคำแนะนำสั้น ๆ เช่น Bring it tomorrow.
• ข้อสอบมักให้สถานการณ์มา หรือให้คำตอบรับมาฝั่งหนึ่ง แล้วให้เลือกคำขอโทษที่ตรงกับสถานการณ์นั้น — ต้องดูว่า «เพิ่งทำอะไรพลาด» จากบรรทัดก่อนหน้า

บทสนทนาตัวอย่าง — ขอโทษและตอบรับคำขอโทษ

ผู้พูด	ประโยค	คำแปล
นก	I'm sorry I'm late, Ms. Brown.	ขอโทษครับ/ค่ะที่มาสาย คุณบราวน์
Ms. Brown	That's all right. Sit down, please.	ไม่เป็นไร นั่งลงก่อนจ้ะ
นก	I'm sorry. I stepped on your foot.	ขอโทษ เราเดินเหยียบเท้าเธอ
พลอย	Never mind. It's OK.	ไม่เป็นไร ไม่ต้องคิดมาก
นก	Excuse me, can I get past, please?	ขอโทษนะ ขอเดินผ่านหน่อยได้ไหม
พลอย	Sure. Go ahead.	ได้เลย เชิญเลย

ตัวอย่างและวิธีคิด

• เข้าห้องช้าแล้วต้องการขอโทษครู — I'm sorry I'm late, Ms. Brown. แล้วตามด้วยเหตุผลสั้น ๆ ถ้ามี
• ทำแก้วน้ำของเพื่อนตกแตก — I'm sorry. I broke your glass. ไม่พูดว่า Excuse me. เพราะความผิดเกิดขึ้นแล้ว
• จะเดินผ่านคนที่ยืนขวางทางแคบ ๆ — Excuse me. เพราะเป็นการรบกวน «ก่อน» จะผ่านตัว
• ครูตอบ That's all right. Bring it tomorrow. แสดงว่าบรรทัดก่อนหน้าควรเป็นอะไร — คำขอโทษที่เกี่ยวกับการบ้าน เช่น I'm sorry I forgot my homework.
• เพื่อนพูด I'm sorry I can't come to your party. — ตอบ That's all right. Maybe next time. รับคำขอโทษและเปิดทางไว้คราวหน้า

ภาพและไดอะแกรม

sequenceDiagram
    participant N as นก (นักเรียน)
    participant M as Ms. Brown (ครู)
    participant P as พลอย (เพื่อน)
    N->>M: I'm sorry I'm late, Ms. Brown.
    M->>N: That's all right. Sit down, please.
    N->>P: I'm sorry. I stepped on your foot.
    P->>N: Never mind. It's OK.
    N->>P: Excuse me, can I get past, please?
    P->>N: Sure. Go ahead.

คำบรรยายภาพ: ผังลำดับบทสนทนาแสดงคำขอโทษสามแบบ คู่แรกนกขอโทษครูที่มาสาย แล้วครูตอบ That's all right. คู่ที่สองนกขอโทษเพื่อนที่เดินเหยียบเท้า แล้วเพื่อนตอบ Never mind. คู่ที่สามนกใช้ Excuse me ขอทางก่อนเดินผ่าน แสดงความต่างระหว่างคำขอโทษหลังทำผิดกับคำขอโทษก่อนรบกวน

องค์ความรู้

• ขอความช่วยเหลือ — Can you help me, please? (กันเอง) · Could you help me with my homework, please? (สุภาพกว่า ใช้กับครูและคนแปลกหน้า) · Excuse me, could you show me the way to the library?
• ขอยืมหรือขอใช้ของ — Can I borrow your ruler, please? · May I use your phone, please? · Can I have a look at your book?
• ตอบรับ — Sure. · Yes, of course. · Certainly. · Here you are. · That's very kind of you. (ใช้เมื่อเราเป็นฝ่ายได้รับความช่วยเหลือ)
• ปฏิเสธอย่างสุภาพต้องมีเหตุผลสั้น ๆ — Sorry, I can't. I'm using it. · I'm sorry, I don't have one. → ห้ามตอบแค่ No.
• เสนอความช่วยเหลือเอง — Can I help you? · Let me help you carry those books. · Would you like some help? ตอบรับด้วย Yes, please. และปฏิเสธด้วย No, thank you. I'm fine.
• ขึ้นต้นด้วย Excuse me และปิดท้ายด้วย please ทุกครั้งที่ขอความช่วยเหลือ เพื่อไม่ให้ฟังเหมือนคำสั่ง · ในร้านค้า ถ้าพนักงานถาม Can I help you? และเราแค่เดินดูของ ให้ตอบ I'm just looking, thank you.

บทสนทนาตัวอย่าง — ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธอย่างสุภาพ

ผู้พูด	ประโยค	คำแปล
แบงค์	Excuse me, could you help me with this word, please?	ขอโทษนะ ช่วยดูคำนี้ให้หน่อยได้ไหม
พลอย	Yes, of course. Let me see.	ได้สิ ขอดูหน่อย
แบงค์	Thank you. That's very kind of you.	ขอบคุณ เธอใจดีจัง
แบงค์	Can I borrow your eraser, please?	ขอยืมยางลบหน่อยได้ไหม
พลอย	Sorry, I'm using it. Here are my color pencils.	ขอโทษ เราใช้อยู่ นี่สีไม้ของเรา

ตัวอย่างและวิธีคิด

• อยากขอยางลบจากเพื่อนที่กำลังใช้อยู่ — Can I borrow your eraser, please? ถ้าเพื่อนยังใช้อยู่จะตอบ Sorry, I'm using it.
• เพื่อนตัวเล็กถือของหนักมาก เราอยากช่วย — Let me help you. แล้วรอฟังคำตอบ ถ้าตอบรับก็ช่วย ถ้าปฏิเสธก็ปล่อยตามที่เพื่อนสบายใจ
• ครูถาม Would you like some water? — ตอบรับ Yes, please. หรือปฏิเสธ No, thank you. I'm fine. ไม่ตอบสั้น ๆ ว่า No.
• อยากรู้ทางไปห้องสมุด ควรถามว่าอย่างไร — Excuse me, could you help me, please? I'm looking for the library. ใช้ Could you เพราะถามคนแปลกหน้า
• เพื่อนขอให้ช่วยทำการบ้าน แต่เราไม่ว่าง — Sorry, I can't help you now. Can I help you after lunch? ปฏิเสธพร้อมเหตุผลและเสนอเวลาอื่น

ภาพและไดอะแกรม

sequenceDiagram
    participant B as แบงค์ (ผู้ขอความช่วยเหลือ)
    participant P as พลอย (ผู้ช่วยและผู้ปฏิเสธ)
    B->>P: Excuse me, could you help me with this word, please?
    P->>B: Yes, of course. Let me see.
    B->>P: Thank you. That's very kind of you.
    B->>P: Can I borrow your eraser, please?
    P->>B: Sorry, I'm using it. Here are my color pencils.

คำบรรยายภาพ: ผังลำดับบทสนทนาแสดงการขอความช่วยเหลือสองแบบ แบบแรกขอให้ช่วยดูคำศัพท์ด้วย Could you ... please? แล้วได้คำตอบรับว่า Yes, of course. แบบที่สองขอยืมยางลบแต่ถูกปฏิเสธอย่างสุภาพพร้อมเหตุผลว่า Sorry, I'm using it. และเสนอของอย่างอื่นให้แทน

องค์ความรู้

• เสนอสิ่งของให้ — Would you like some juice? · How about a cup of tea? · Would you like a piece of cake?
• เชื้อเชิญให้ไปทำอะไรด้วยกัน — Would you like to go to the park? · How about going to the park? · Let's play badminton. · Do you want to come with us?
• ความต่างของรูป — หลัง Would you like to ต้องตามด้วย กริยาช่องหนึ่ง (to go · to play) ส่วน How about ตามด้วย V-ing (How about going?)
• ตอบรับ — Yes, please. (รับของ) · Yes, I'd love to. (รับคำชวน) · Sure. · That sounds great. · Good idea.
• ปฏิเสธ — No, thank you. (ปฏิเสธของ) · Sorry, I can't. Maybe next time. · I'd love to, but I have to do my homework. — ต้องมีเหตุผลสั้น ๆ และเปิดทางไว้คราวหน้าเสมอ
• Let's ... ใช้ชวนแบบกันเอง ตอบรับว่า OK. / Sure. / Great! และตอบปฏิเสธว่า Sorry, I can't.
• ข้อสอบมักให้คำตอบรับหรือปฏิเสธมา แล้วให้เลือก «คำชวน» ที่ตรงกับคำตอบนั้น เช่น คำตอบ Yes, I'd love to. ต้องมาจากคำถามที่ขึ้นต้นด้วย Would you like to ...?

บทสนทนาตัวอย่าง — เสนอสิ่งของ เชื้อเชิญ และตอบรับ–ปฏิเสธ

ผู้พูด	ประโยค	คำแปล
พลอย	Would you like to go to the market with me?	เธออยากไปตลาดกับเราไหม
นก	Yes, I'd love to.	อยากไปสิ
พลอย	How about coming with us, Bank?	แบงค์ มากับเราไหม
แบงค์	Sorry, I can't. Maybe next time.	ขอโทษ ไปไม่ได้ คราวหน้าละกัน
พลอย	Would you like some juice?	อยากดื่มน้ำผลไม้ไหม
นก	Yes, please.	ขอครับ/ค่ะ

ตัวอย่างและวิธีคิด

• มีเค้กอยู่ในมือและจะแบ่งให้เพื่อน — Would you like a piece of cake? เพื่อนรับจะตอบ Yes, please.
• ชวนเพื่อนไปว่ายน้ำวันเสาร์ แต่ต้องไปเรียนพิเศษ — Sorry, I can't. I have a class on Saturday. Maybe next time. ไม่ตอบแค่ No.
• คำตอบ Sorry, I'm busy. Maybe next time. เหมาะกับคำถามใด — คำถามเชื้อเชิญให้ไปทำอะไรด้วยกัน เช่น Would you like to watch a movie with me?
• How about go to the market? ผิดตรงไหน — หลัง How about ต้องใช้ V-ing จึงแก้เป็น How about going to the market?
• เพื่อนเสนอ Would you like some water? — รับด้วย Yes, please. ไม่ใช้ Yes, I'd love to. เพราะ I'd love to ใช้กับคำเชื้อเชิญให้ «ไปทำอะไร» ไม่ใช่ของที่ยื่นให้ตรงหน้า

ภาพและไดอะแกรม

sequenceDiagram
    participant P as พลอย (ผู้ชวน)
    participant N as นก (ผู้ตอบรับ)
    participant B as แบงค์ (ผู้ปฏิเสธ)
    P->>N: Would you like to go to the market with me?
    N->>P: Yes, I'd love to.
    P->>B: How about coming with us?
    B->>P: Sorry, I can't. Maybe next time.
    P->>N: Would you like some juice?
    N->>P: Yes, please.

คำบรรยายภาพ: ผังลำดับบทสนทนาแสดงคำเชื้อเชิญสองรูปแบบ พลอยชวนนกด้วย Would you like to แล้วนกตอบรับว่า Yes, I'd love to. จากนั้นชวนแบงค์ด้วย How about ตามด้วย V-ing แต่แบงค์ปฏิเสธอย่างสุภาพพร้อมเปิดทางไว้คราวหน้า และปิดท้ายด้วยการเสนอของที่ตอบรับว่า Yes, please.

องค์ความรู้

• คำถาม–คำตอบข้อมูลส่วนตัวที่ออกสอบบ่อย

คำถาม	ประโยคตอบ
What's your name?	My name is Nok. / I'm Nok.
How old are you?	I'm eleven years old.
Where do you live? / Where are you from?	I live in Chiang Mai. / I'm from Thailand.
What grade are you in?	I'm in Prathom 6.
What's your favorite subject?	My favorite subject is English.
What do you do in your free time?	I play badminton with my friends.

• คำถาม–คำตอบเรื่องครอบครัวและเพื่อน — How many people are there in your family? → There are four people in my family. · Do you have any brothers or sisters? → I have one younger sister. · What does your father do? → He is a doctor. He works at a hospital. · Who is your best friend? → My best friend is Ploy. She is kind and funny.
• จำนวนคนใช้ There are + พหูพจน์ เมื่อมีตั้งแต่สองคนขึ้นไป และใช้ There is กับคนเดียว
• ตอบเป็นประโยคเต็ม ข้อสอบมักถามว่า «คำตอบใดเหมาะที่สุด» คำตอบสั้น ๆ อย่าง Four. หรือ Doctor. จึงมักไม่ใช่ตัวเลือกที่ถูก เพราะขาดประธานและกริยา
• Where are you from? กับ Where do you live? ต่างกัน — ประโยคแรกถามบ้านเกิดหรือประเทศ ประโยคหลังถามที่อยู่ปัจจุบัน
• ระวังสรรพนามให้ตรงกับคนที่พูดถึง — ใช้ he กับผู้ชาย · she กับผู้หญิง · they กับหลายคน และบอกพี่หรือน้องด้วย older / younger เช่น one older brother, one younger sister

บทสนทนาตัวอย่าง — แนะนำตัว แล้วคุยเรื่องครอบครัว

ผู้พูด	ประโยค	คำแปล
พลอย	Hello. What's your name?	สวัสดี เธอชื่ออะไร
นก	My name is Nok. Nice to meet you.	เราชื่อ นก ยินดีที่ได้รู้จัก
พลอย	How old are you?	เธออายุเท่าไร
นก	I'm eleven years old.	เราสิบเอ็ดขวบ
พลอย	Where do you live?	เธออยู่ที่ไหน
นก	I live in Chiang Mai.	เราอยู่เชียงใหม่
พลอย	How many people are there in your family?	ครอบครัวของเธอมีกี่คน
นก	There are four people in my family.	ครอบครัวเรามีสี่คน
พลอย	What does your father do?	พ่อของเธอทำอาชีพอะไร
นก	He is a doctor. He works at a hospital.	พ่อเป็นหมอ ทำงานที่โรงพยาบาล

ตัวอย่างและวิธีคิด

• แนะนำตัวให้เพื่อนใหม่ฟังสี่ประโยค — My name is Bank. · I'm twelve years old. · I live in Lampang. · I like playing soccer.
• ครูถาม How many people are there in your family? — There are five people in my family. ไม่ตอบว่า Five. คำเดียว
• เพื่อนถาม What does your mother do? — She is a nurse. She works at a hospital. ใช้ She ไม่ใช่ He
• มีพี่ชายหนึ่งคนและน้องสาวหนึ่งคน ต้องตอบว่าอย่างไร — I have one older brother and one younger sister. ใช้ older / younger นำหน้าเพื่อบอกว่าเป็นพี่หรือน้อง
• คำตอบใดเหมาะกับ Where are you from? — I'm from Thailand. ส่วน I live in Chiang Mai. เป็นคำตอบของ Where do you live?

ภาพและไดอะแกรม

sequenceDiagram
    participant P as พลอย (เพื่อนใหม่)
    participant N as นก (แนะนำตัว)
    P->>N: Hello. What's your name?
    N->>P: My name is Nok. Nice to meet you.
    P->>N: How old are you?
    N->>P: I'm eleven years old.
    P->>N: Where do you live?
    N->>P: I live in Chiang Mai.
    P->>N: How many people are there in your family?
    N->>P: There are four people in my family.
    P->>N: What does your father do?
    N->>P: He is a doctor. He works at a hospital.

คำบรรยายภาพ: ผังลำดับบทสนทนาแนะนำตัวระหว่างพลอยกับนก เริ่มจากถามชื่อและอายุ ต่อด้วยที่อยู่ จำนวนคนในครอบครัว และอาชีพของพ่อ โดยทุกคำถามมีคำตอบเป็นประโยคเต็มที่ขึ้นต้นด้วย My name is · I'm · I live in · There are และ He is