ชนิดของคำ (Parts of Speech)

องค์ความรู้

• คำนาม (Noun) คือคำที่ใช้เรียก คน · สัตว์ · สิ่งของ · สถานที่ · ความคิด เช่น teacher (ครู) · cat (แมว) · book (หนังสือ) · Bangkok (กรุงเทพฯ) · happiness (ความสุข)
• นามเฉพาะ (Proper Noun) เป็นชื่อเฉพาะของคน สัตว์ สถานที่ วัน หรือเดือน ต้องขึ้นต้นด้วย ตัวพิมพ์ใหญ่ เสมอ — Somsri · Thailand · Monday · January
• นามทั่วไป (Common Noun) เขียนด้วยตัวพิมพ์เล็ก ยกเว้นเมื่ออยู่ต้นประโยค — city · teacher · river
• นามนับได้ (Countable Noun) นับเป็นชิ้นได้ และมีรูปเอกพจน์กับพหูพจน์ — a book → two books · an apple → three apples
• นามนับไม่ได้ (Uncountable Noun) นับเป็นชิ้นไม่ได้ ส่วนมากเป็นของเหลว ผง หรือของที่ตักตวง — water · milk · rice · sugar (หลักการใช้อย่างละเอียดอยู่ในหัวข้อ en-quant)
• การทำพหูพจน์ที่ออกบ่อย
  • เติม -s ตามปกติ — dog → dogs · pencil → pencils
  • ลงท้าย s · sh · ch · x · o เติม -es — bus → buses · watch → watches · box → boxes · potato → potatoes
  • ลงท้าย พยัญชนะ + y เปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม -es — baby → babies · city → cities
  • ลงท้าย สระ + y เติม -s ตามปกติ — boy → boys · day → days
  • รูปพิเศษที่ต้องจำ — man → men · child → children · foot → feet · mouse → mice · fish ใช้รูปเดิมทั้งเอกพจน์และพหูพจน์
• ตำแหน่งของคำนามในประโยค — เป็น ประธาน (The dog barks. — สุนัขเห่า) · เป็น กรรม (I feed the dog. — ฉันให้อาหารสุนัข) · ตามหลัง คำบุพบท (in the box — ในกล่อง)
• สัญญาณว่าตำแหน่งนั้นต้องเป็นคำนาม — มี a · an · the · my · your · some · two นำหน้า และมักมีคำคุณศัพท์มาขยายคั่นกลาง (a red car)

ตัวอย่างและวิธีคิด

• หาคำนามในประโยค «My sister bought two pencils at the shop.» → คำนามคือ sister · pencils · shop — sister เป็นประธาน · pencils เป็นกรรม · shop ตามหลังคำบุพบท at
• เลือกตัวพิมพ์ใหญ่ให้ถูก: «i live in chiang mai.» → I live in Chiang Mai. — คำว่า I ต้องเป็นตัวพิมพ์ใหญ่เสมอ และชื่อเมืองเป็นนามเฉพาะจึงต้องขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่
• ทำพหูพจน์: box ▸ boxes · baby ▸ babies · day ▸ days · child ▸ children — box ลงท้าย x จึงเติม -es · baby ลงท้ายพยัญชนะ + y จึงเปลี่ยน y เป็น i · day ลงท้ายสระ + y จึงเติม -s เฉย ๆ · child เป็นพหูพจน์พิเศษ
• หาที่ผิด: «I have two book.» → I have two books. — คำว่า two บอกว่ามากกว่าหนึ่ง นามต้องเป็นพหูพจน์
• หาที่ผิด: «She drinks a water.» → She drinks water. (หรือ a glass of water) — water เป็นนามนับไม่ได้ จึงไม่ใช้ a นำหน้า

ภาพและไดอะแกรม

ประเภทของคำนาม	ตัวอย่าง	จุดสังเกต
นามเฉพาะ (Proper)	Thailand · Monday · Somsri	ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เสมอ ไม่ว่าอยู่ตำแหน่งใด
นามทั่วไป (Common)	city · teacher · river	พิมพ์เล็ก ยกเว้นต้นประโยค
นามนับได้ (Countable)	an apple · two apples	มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์ ใช้ a/an และเติม -s ได้
นามนับไม่ได้ (Uncountable)	water · rice · sugar	ไม่มีรูปพหูพจน์ ไม่ใช้ a/an นำหน้า

คำบรรยายภาพ: ตารางจำแนกคำนามออกเป็นสี่ประเภท โดยยกตัวอย่างของแต่ละประเภทพร้อมจุดสังเกตที่ใช้ตัดสินได้ทันที เช่น นามเฉพาะต้องขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ นามนับได้มีรูปพหูพจน์ ส่วนนามนับไม่ได้ไม่ใช้ a หรือ an นำหน้า

องค์ความรู้

• คำกริยา (Verb) คือคำที่บอกว่า ประธานทำอะไร (action verb) หรือ ประธานเป็นอย่างไร (state verb) — The boy runs. (เด็กชายวิ่ง) · She is happy. (เธอมีความสุข)
• กริยาแท้ (Main Verb) คือกริยาหลักของประโยค มี 5 รูปที่ต้องรู้จัก
  • V1 รูปเดิม — play · go · study
  • V-s เติม -s/-es เมื่อประธานเป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 — ลงท้าย s · sh · ch · x · o เติม -es (go → goes · watch → watches) (ดู en-sva.md)
  • V-ing ใช้กับกาลต่อเนื่อง (is playing) (ดู en-tense.md)
  • V2 รูปอดีต — played · went · studied
  • V3 กริยาช่อง 3 — played · gone · studied ใช้กับ perfect และ passive
• กริยาช่วย (Helping Verb) มาหน้ากริยาแท้เพื่อทำหน้าที่ต่าง ๆ — am · is · are · was · were (ใช้ทำประโยคปฏิเสธ–คำถาม และกาลต่อเนื่อง) · do · does · did (ใช้ทำปฏิเสธ–คำถามของ Simple) · have · has · had · will · can · must · should (ดู en-modal.md)
• กริยา be เป็นกริยาพิเศษ ต้องเลือกให้ตรงกับประธาน — I am · He/She/It is · You/We/They are
• ประโยคอังกฤษต้องมีกริยาเสมอ — ต่างจากภาษาไทยที่ «ฉันเป็นนักเรียน» ตัดคำว่า «เป็น» ออกได้ แต่ภาษาอังกฤษต้องมี is/am/are
• หลังกริยาช่วย กริยาแท้ต้องเป็น V1 เสมอ — She can swim. (ไม่ใช่ can swims) · He doesn't like fish.

ตัวอย่างและวิธีคิด

• หากริยาแท้ในประโยค «The children play soccer in the yard every evening.» → play เป็นกริยาแท้ — children เป็นพหูพจน์ กริยาจึงไม่เติม s
• เติมกริยาให้ตรงประธาน: My father ___ a doctor. → is — father เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 จึงใช้ is
• แยกกริยาช่วยออกจากกริยาแท้: «She is reading a book.» → กริยาช่วย is · กริยาแท้ reading — is ช่วยบอกว่ากำลังเกิดตอนนี้
• หาที่ผิด: «My brother can plays the guitar.» → My brother can play the guitar. — หลังกริยาช่วย can กริยาแท้ต้องเป็นรูปเดิม
• หาที่ผิด: «He go to school by bus.» → He goes to school by bus. — ประธาน He เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 กริยาต้องเติม -es

ภาพและไดอะแกรม

flowchart TD
    V["คำกริยาในประโยค"] --> M["กริยาแท้<br/>บอกความหมายหลัก"]
    V --> H["กริยาช่วย<br/>มาหน้ากริยาแท้"]
    M --> F["ห้ารูปที่ต้องรู้จัก<br/>V1 · V-s · V-ing · V2 · V3"]
    H --> B["be: am · is · are · was · were"]
    H --> D["do: do · does · did"]
    H --> O["have · will · can · must · should"]
    H --> R["ตามด้วยกริยารูปเดิม V1 เสมอ"]

คำบรรยายภาพ: ผังแบ่งคำกริยาเป็นสองกลุ่ม กลุ่มแรกคือกริยาแท้ที่บอกความหมายหลักของประโยค มีห้ารูปให้รู้จัก ได้แก่ รูปเดิม รูปเติม -s รูป -ing รูปอดีต และกริยาช่อง 3 กลุ่มที่สองคือกริยาช่วย ได้แก่ be, do, have, will, can, must และ should ซึ่งจะตามด้วยกริยารูปเดิมเสมอ

องค์ความรู้

• คำคุณศัพท์ (Adjective) คือคำที่ ขยายคำนามหรือคำสรรพนาม บอกว่าเป็นอย่างไร สีอะไร ใหญ่แค่ไหน มากเท่าไร — a big dog · a red apple · three books
• ตำแหน่งที่ 1 — หน้านาม ซึ่งตรงข้ามกับภาษาไทยที่วางคำขยายไว้หลังนาม — a beautiful flower (ดอกไม้สวย) · a new school bag (กระเป๋าเรียนใหม่)
• ตำแหน่งที่ 2 — หลังกริยา be และกริยาที่แสดงความรู้สึก (look · feel · sound · taste · smell) — The soup is hot. (ซุปยังร้อนอยู่) · The soup smells good. (ซุปหอมน่ากิน)
• คำคุณศัพท์ไม่เติม -s ตามนาม — two big dogs (ไม่ใช่ bigs dogs) เพราะ -s บอกพหูพจน์อยู่ที่คำนามเท่านั้น
• วางเรียงกันหลายคำได้ โดยทั่วไปเรียงจากขนาด ▸ สี ▸ วัสดุ — a small black plastic bag
• ตัวเลขและคำบอกปริมาณ (two · many · some · several) ทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ได้ โดยวางหน้านาม — many students · some milk
• คำคุณศัพท์รูปพิเศษบางคำบอกได้ว่า «อันไหน» — this · that · these · those (คำชี้เฉพาะ) และ my · your · his · her (คำแสดงความเป็นเจ้าของ ดู en-pronoun.md)

ตัวอย่างและวิธีคิด

• หาคำคุณศัพท์ในประโยค «The little girl has a pretty red hat.» → little · pretty · red — little ขยายคำนาม girl ส่วน pretty และ red ขยายคำนาม hat
• เรียงคำให้ถูก: «I have a red small bag.» → I have a small red bag. — เรียงขนาด small ก่อนสี red แล้วจึงตามด้วยนาม
• เลือกตำแหน่งให้ถูก: «The flowers ___ (beautiful).» → are beautiful — คำคุณศัพท์ที่ขยายประธานวางหลังกริยา be
• หาที่ผิด: «She bought two new book.» → She bought two new books. — -s อยู่ที่คำนาม ไม่ใช่ที่คำคุณศัพท์
• แปลว่า «นักเรียนคนนี้ขยัน» → This student is hard-working. — ภาษาอังกฤษใช้คำคุณศัพท์หลังกริยา be แต่ภาษาไทยวางคำขยายต่อท้ายนามได้เลย

ภาพและไดอะแกรม

ความหมาย	ภาษาไทย (เรียงแบบไทย)	ภาษาอังกฤษ (เรียงแบบอังกฤษ)
ดอกไม้สวย	นาม + คำขยาย	a beautiful flower (คำขยาย + นาม)
กระเป๋าใหม่ของฉัน	นาม + คำขยาย + เจ้าของ	my new bag (เจ้าของ + คำขยาย + นาม)
ซุปอร่อย	นาม + คำขยาย	The soup is delicious. (นาม + กริยา be + คำขยาย)

คำบรรยายภาพ: ตารางเทียบการเรียงคำระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษ แสดงว่าภาษาไทยวางคำขยายไว้หลังคำนาม ส่วนภาษาอังกฤษวางคำคุณศัพท์ไว้หน้านาม และเมื่อคำคุณศัพท์เป็นส่วนของภาคแสดง จะวางไว้หลังกริยา be เช่น The soup is delicious

องค์ความรู้

• คำกริยาวิเศษณ์ (Adverb) คือคำที่ ขยายกริยา ขยายคำคุณศัพท์ หรือขยายคำกริยาวิเศษณ์ด้วยกัน ตอบคำถามว่า «อย่างไร · เมื่อไร · ที่ไหน · บ่อยแค่ไหน · มากน้อยแค่ไหน»
• วิธีสร้าง ส่วนใหญ่เติม -ly ให้คำคุณศัพท์ — quick → quickly · careful → carefully · slow → slowly · bad → badly (รูปสะกด: happy → happily · easy → easily)
• รูปพิเศษที่ต้องจำ — good → well (ไม่ใช่ goodly) · ส่วน fast · hard · early ใช้รูปเดิมได้ทั้งเป็นคำคุณศัพท์และคำกริยาวิเศษณ์
• ตำแหน่งของคำกริยาวิเศษณ์
  • ที่ขยายกริยา วางหลังกริยาหรือหลังกรรม — She sings beautifully. · He drives carefully.
  • คำบอกความถี่ (always · usually · often · sometimes · never) วาง หน้ากริยาแท้ แต่หลังกริยา be — I always walk to school. · She is always late.
  • ที่ขยายคำคุณศัพท์ วางหน้าคำนั้น — very hot · really good
• อย่าสับสนกับคำคุณศัพท์ — คำคุณศัพท์ขยายนาม (a careful driver — คนขับที่ระวัง) แต่คำกริยาวิเศษณ์ขยายกริยา (She drives carefully. — เธอขับอย่างระวัง)
• ระวังกับดักคำลงท้าย -ly — บางคำที่ลงท้าย -ly เป็นคำคุณศัพท์ ไม่ใช่คำกริยาวิเศษณ์ เช่น friendly (เป็นมิตร) · lovely (น่ารัก) จึงต้องพูดว่า a friendly teacher ไม่ใช่ He talks friendly

ตัวอย่างและวิธีคิด

• เลือกคำให้ถูก: My sister is a ___ singer. → beautiful — ขยายคำนาม singer จึงต้องเป็นคำคุณศัพท์
• เลือกคำให้ถูก: My sister sings ___. → beautifully — ขยายกริยา sings จึงต้องเป็นคำกริยาวิเศษณ์
• รูปพิเศษ: She plays the piano very ___. → well — คำกริยาวิเศษณ์ของ good คือ well ไม่ใช่ goodly
• ตำแหน่งคำบอกความถี่: I ___ late for school. → am never — คำบอกความถี่วางหลังกริยา be
• เติม -ly ให้ถูก: The turtle walks ___. (slow) → slowly — เติม -ly ให้คำคุณศัพท์เพื่อทำหน้าที่ขยายกริยา walks

ภาพและไดอะแกรม

คำคุณศัพท์ (ขยายนาม)	คำกริยาวิเศษณ์ (ขยายกริยา)	ตำแหน่งในประโยค
careful	carefully	She is a careful driver. / She drives carefully.
good	well	He is a good swimmer. / He swims well.
quick	quickly	He is a quick runner. / He runs quickly.
fast	fast (รูปเดิม)	He is a fast runner. / He runs fast.

คำบรรยายภาพ: ตารางเทียบคู่คำคุณศัพท์กับคำกริยาวิเศษณ์พร้อมประโยคตัวอย่างของแต่ละรูป สังเกตว่าคำคุณศัพท์วางขยายคำนามในภาคประธาน ส่วนคำกริยาวิเศษณ์วางต่อท้ายกริยา และคำว่า fast ใช้รูปเดียวกันได้ทั้งสองหน้าที่