กำลังเตรียมเว็บ…
ข้ามไปเนื้อหาหลัก
ภาษาอังกฤษระดับ ป.4–ป.6ป.4–ป.6

กาลและเวลา (Tense)

อ่านทำไม

กาล (Tense) คือการบอกว่า «เหตุการณ์เกิดเมื่อไร» — เกิดประจำ กำลังเกิด เกิดแล้ว หรือจะเกิด ตลอดทั้งประโยคภาษาอังกฤษต้องเลือกกาลให้ตรงกับเวลา และกาลยังลากกริยาช่วยกับรูปกริยาให้เปลี่ยนตามด้วย สนามสอบเข้า ม.1 ทุกสำนักจัด Tense ไว้บนสุดของรายการ «ห้ามพลาด» เพราะออกได้ทุกปีและออกได้หลายรูปแบบ ทั้งเติมคำในช่องว่าง หาที่ผิดในประโยค และเรียงประโยค เด็กที่แยกได้ว่าประโยคนี้บอกเวลาแบบไหนจะเลือกกาลถูกเกือบทุกข้อ สองกาลหลังสุดของไฟล์ (Present Perfect · Past Continuous) เป็นเนื้อหาระดับ ม.1 ที่เขียนแบบปูพื้นสั้น ๆ ให้รู้จักรูปเท่านั้น ไม่ใช่เนื้อหาหลักของ ป.6

เรื่องย่อยที่ 1

Present Simple (บอกเล่า · ปฏิเสธ · คำถาม)

องค์ความรู้

  • ใช้เมื่อไร — กิจวัตรที่ทำซ้ำ ๆ (I walk to school every day.) · ความจริงทั่วไปที่ยังเป็นจริง (The sun rises in the east.) · ตารางเวลาที่กำหนดไว้แน่นอน (The train leaves at 6 a.m.)
  • รูปบอกเล่า — ประธาน + V1 · ถ้าประธานเป็น เอกพจน์บุรุษที่ 3 (he · she · it · ชื่อคน · สัตว์ตัวเดียว · สิ่งของหนึ่งชิ้น) กริยาต้องเติม -s/-es
  • กฎการเติม -s/-es — ลงท้าย s · sh · ch · x · o → เติม es (watch → watches · go → goes) · พยัญชนะ + y → เปลี่ยน y เป็น i แล้วเติม es (study → studies) · สระ + y → เติม s (play → plays) · have → has เท่านั้น
  • รูปปฏิเสธ — don't / doesn't + V1 · รูปคำถาม — Do / Does + ประธาน + V1?
  • หลัง don't/doesn't/do/does กริยาหลักกลับเป็นรูปเดิมเสมอ — She doesn't like fish. (ไม่ใช่ likes)
  • คำบอกเวลาที่พบบ่อย — every day · always · usually · often · sometimes · never · on Mondays
ประธาน บอกเล่า ปฏิเสธ คำถาม
I · You · We · They play don't play Do … play?
He · She · It plays doesn't play Does … play?

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • She ___ (go) to school by bus every day. → goes — ประธาน She เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 และ go ลงท้ายด้วย o จึงเติม es (เธอไปโรงเรียนโดยรถเมล์ทุกวัน)
  • They ___ (not play) football on Sunday. → don't play — ประธาน They เป็นพหูพจน์ ใช้ don't และกริยาหลักไม่เติม s (พวกเขาไม่เล่นฟุตบอลวันอาทิตย์)
  • ___ your father work in a hospital? → Does — ประธาน your father เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 จึงใช้ Does และ work กลับเป็นรูปเดิม (พ่อของคุณทำงานในโรงพยาบาลใช่ไหม)
  • Nam and I ___ (like) ice cream. → like — ประธาน Nam and I เท่ากับ we จึงใช้กริยารูปเดิม (นัมกับฉันชอบไอศกรีม)

ภาพและไดอะแกรม

flowchart TD
    A["ประโยคบอกเล่า"] --> B{"ประธานเป็นเอกพจน์<br/>บุรุษที่ 3 หรือไม่"}
    B -- ใช่ --> C["เติม -s / -es ที่กริยา<br/>She plays tennis."]
    B -- ไม่ใช่ --> D["ใช้กริยารูปเดิม<br/>They play tennis."]
    A --> E["ประโยคปฏิเสธ<br/>don't / doesn't + V1"]
    A --> F["ประโยคคำถาม<br/>Do / Does … + V1 ?"]

คำบรรยายภาพ: แผนผังการเลือกรูปกริยาใน Present Simple เริ่มจากดูว่าประธานเป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 หรือไม่ ถ้าใช่ให้เติม -s หรือ -es ที่กริยา ถ้าไม่ใช่ให้ใช้กริยารูปเดิม และแสดงทางแยกของรูปปฏิเสธที่ใช้ don't หรือ doesn't ตามด้วยกริยารูปเดิม กับรูปคำถามที่ใช้ Do หรือ Does นำหน้าประธาน

เรื่องย่อยที่ 2

Present Continuous

องค์ความรู้

  • ใช้เมื่อไร — สิ่งที่กำลังเกิดตอนที่พูด (She is reading now.) · สิ่งที่เกิดชั่วคราวในช่วงนี้ (I am staying at my aunt's house this week.) · แผนที่จัดไว้แน่นอนแล้ว (We are going to the zoo tomorrow.)
  • รูป — am / is / are + V-ing · รูปปฏิเสธเติม not หลัง be · รูปคำถามย้าย be ไปหน้าประธาน
  • กฎการเติม -ing — ตัด e เงียบก่อนเติม (write → writing · make → making) · คำสั้นสระเสียงสั้น + พยัญชนะตัวเดียว ซ้ำพยัญชนะ (run → running · sit → sitting) · ie → ying (lie → lying)
  • คำบอกสัญญาณที่ต้องเห็นแล้วเลือกกาลนี้ทันที — now · right now · at the moment · Look! · Listen!
  • เทียบกับ Present Simple: ประจำและซ้ำ ๆ → Present Simple · กำลังเกิดเดี๋ยวนี้ → Present Continuous (I play tennis every Sunday. / I am playing tennis now.)
ประธาน บอกเล่า ปฏิเสธ คำถาม
I am playing am not playing Am I playing?
He · She · It is playing isn't playing Is he playing?
You · We · They are playing aren't playing Are they playing?

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • Look! The baby ___ (sleep) in the room. → is sleeping — มี Look! บอกว่ากำลังเกิดตอนนี้ ประธาน The baby เป็นเอกพจน์จึงใช้ is + V-ing (ดูสิ ทารกกำลังนอนหลับอยู่ในห้อง)
  • They ___ (not watch) TV at the moment. → aren't watching — ปฏิเสธของ be คือ aren't แล้วตามด้วย V-ing (พวกเขาไม่ได้ดูโทรทัศน์อยู่ในตอนนี้)
  • What ___ you ___ (do) right now? → are … doing — รูปคำถามย้าย are ไปหน้าประธาน (คุณกำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้)
  • She ___ (run) in the playground now. → is running — run เป็นคำสั้นสระเสียงสั้น จึงซ้ำ n ก่อนเติม ing (เธอกำลังวิ่งอยู่ในสนามเด็กเล่นตอนนี้)
เรื่องย่อยที่ 3

Past Simple (บอกเล่า · ปฏิเสธ · คำถาม)

องค์ความรู้

  • ใช้เมื่อไร — เหตุการณ์ที่เริ่มและจบแล้วในอดีต และมักมีเวลาระบุชัด — yesterday · last night · last week · two days ago · in 2019
  • กริยาปกติ เติม -ed — ลงท้าย e แล้วเติม d (like → liked) · พยัญชนะ + y → เปลี่ยนเป็น ied (study → studied) · สระเสียงสั้น + พยัญชนะตัวเดียว ซ้ำพยัญชนะ (stop → stopped)
  • กริยาอปกติ ต้องจำรูปช่อง 2 — go → went · see → saw · eat → ate · have → had · do → did · come → came · buy → bought · take → took · is/am → was · are → were
  • รูปปฏิเสธ — didn't + V1 · รูปคำถาม — Did + ประธาน + V1? · หลัง did/didn't กริยากลับเป็นรูปเดิมเสมอ
  • be ในอดีต — I/He/She/It was · You/We/They were และปฏิเสธใช้ wasn't / weren't

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • I ___ (watch) a movie last night. → watched — มี last night บอกว่าจบแล้วในอดีต กริยาปกติเติม ed (ฉันดูหนังเมื่อคืน)
  • She ___ (go) to Chiang Mai last week. → went — go เป็นกริยาอปกติ รูปอดีตคือ went (เธอไปเชียงใหม่สัปดาห์ที่แล้ว)
  • They ___ (not come) to the party yesterday. → didn't come — ใช้ didn't แล้วกริยาหลักกลับเป็นรูปเดิม (พวกเขาไม่ได้มาในงานเลี้ยงเมื่อวาน)
  • ___ you finish your homework last night? → Did — ประโยคคำถามอดีตที่ไม่มีกริยาช่วยใช้ Did นำหน้า และ finish ไม่เติม ed (เมื่อคืนคุณทำการบ้านเสร็จไหม)
  • There ___ (be) many people at the market yesterday. → were — ประธาน many people เป็นพหูพจน์ จึงใช้ were (เมื่อวานมีคนจำนวนมากที่ตลาด)
เรื่องย่อยที่ 4

Future Simple (will / be going to)

องค์ความรู้

  • will + V1 — ใช้เมื่อ ตัดสินใจตอนที่พูด (I'll take the red one.) · ให้สัญญา (I will help you.) · คาดคะเนโดยไม่มีหลักฐานชัด (I think it will rain.) · เสนอช่วยเหลือ (I'll open the door for you.)
  • be going to + V1 — ใช้เมื่อ มีแผนที่คิดไว้ก่อนแล้ว (We are going to visit grandma on Sunday.) · หรือ มีหลักฐานชัดว่ากำลังจะเกิด (Look at those black clouds! It is going to rain.)
  • รูปปฏิเสธ — will not = won't · be + not + going to · รูปคำถาม — Will + ประธาน + V1? · Are/Is + ประธาน + going to + V1?
  • ห้ามใช้ will กับ be going to พร้อมกันในประโยคเดียว — It will going to rain. ผิด
  • ทั้งสองรูปตามด้วย กริยารูปเดิม เสมอ ไม่เติม s และไม่เติม ed
ความหมาย โครงสร้าง ตัวอย่าง
ตัดสินใจเดี๋ยวนี้ will + V1 I'll answer the phone.
ให้สัญญา will + V1 I promise I will be on time.
แผนที่มีอยู่ก่อน be going to + V1 She is going to study medicine.
มีหลักฐานกำลังจะเกิด be going to + V1 The glass is going to fall!

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • Look at those black clouds! It ___ rain. → is going to — มีหลักฐานให้เห็นอยู่ตรงหน้า จึงใช้ be going to (ดูเมฆดำนั่นสิ ฝนกำลังจะตก)
  • I promise I ___ help you with your homework. → will — เป็นคำสัญญาที่ให้ตอนพูด (ฉันสัญญาว่าจะช่วยคุณทำการบ้าน)
  • She ___ (not go) to school tomorrow because she is sick. → won't go — ปฏิเสธของ will คือ won't แล้วตามด้วยกริยารูปเดิม (พรุ่งนี้เธอจะไม่ไปโรงเรียนเพราะป่วย)
  • ___ you going to visit your grandmother this weekend? → Are — รูปคำถามของ be going to ย้าย be ไปหน้าประธาน (สุดสัปดาห์นี้คุณจะไปเยี่ยมคุณย่าใช่ไหม)
เรื่องย่อยที่ 5

Present Perfect

องค์ความรู้

  • ระดับ ม.1 (เกิน ป.6) — เนื้อหาปูพื้นสั้น ๆ โรงเรียนแข่งขันสูง/ห้องพิเศษออกเป็นครั้งคราว และมีแหล่งยืนยันเดียว (ความมั่นใจต่ำ) เรื่องนี้อยู่นอกตัวชี้วัด ป.6 จึงเป็นเพียงภาพรวมให้รู้จักรูปและหลักคร่าว ๆ ไม่ใช่เนื้อหาหลักที่ต้องใช้ตอบข้อสอบ ป.6
  • รูป — have / has + กริยาช่อง 3 (V3) · has ใช้กับ he · she · it · ส่วน I · you · we · they ใช้ have
  • ใช้เมื่อไร — ประสบการณ์ที่เคยหรือไม่เคยทำจนถึงตอนนี้ (I have never been to Japan.) · เพิ่งเกิด (She has just finished her homework.) · เริ่มในอดีตและต่อเนื่องถึงปัจจุบัน (We have lived here for five years.) · และเน้น ผลที่ยังเห็นอยู่ในตอนนี้ (I have lost my key. = ทำกุญแจหายไปแล้วและยังหาไม่เจอ)
  • กริยาช่อง 3 ที่พบบ่อย — be → been · go → gone · see → seen · do → done · eat → eaten · write → written · break → broken · lose → lost
  • คำบอกสัญญาณ — ever · never · just · already · yet · for + ระยะเวลา · since + จุดเวลา
  • ต่างจาก Past Simple — Past Simple บอกว่าจบแล้วและมักระบุเวลาชัด (I saw him yesterday.) · Present Perfect ไม่ระบุเวลาชัดหรือเน้นว่าผลยังอยู่ (I have seen him.)
ประธาน บอกเล่า ปฏิเสธ คำถาม
I · You · We · They have eaten haven't eaten Have … eaten?
He · She · It has eaten hasn't eaten Has … eaten?

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • I ___ (never / be) to Japan. → have never been — พูดถึงประสบการณ์ถึงตอนนี้ ใช้ have + V3 และไม่ใช้กับเวลาในอดีตที่ระบุชัด (ฉันไม่เคยไปญี่ปุ่น)
  • She ___ (live) in Bangkok for five years. → has lived — เริ่มอยู่เมื่อห้าปีก่อนและยังอยู่ต่อ ใช้ has + V3 และมี for บอกระยะเวลา (เธออาศัยอยู่ในกรุงเทพฯ มาห้าปีแล้ว)
เรื่องย่อยที่ 6

Past Continuous

องค์ความรู้

  • ระดับ ม.1 (เกิน ป.6) — เนื้อหาปูพื้นสั้น ๆ โรงเรียนแข่งขันสูง/ห้องพิเศษออกเป็นครั้งคราว และมีแหล่งยืนยันเดียว (ความมั่นใจต่ำ) เป็นกาลที่ต่อยอดจาก Past Simple โดยตรง จึงเขียนให้เห็นรูปและหลักคร่าว ๆ ก่อน
  • รูป — was / were + V-ing · was ใช้กับ I · he · she · it · were ใช้กับ you · we · they
  • ใช้เมื่อไร — สิ่งที่กำลังเกิดในอดีต ณ เวลาหนึ่ง (I was reading a book at eight o'clock last night.) · เป็นฉากหลังให้เหตุการณ์อื่นแทรกเข้ามา (While she was cooking, the phone rang.) · สองเหตุการณ์เกิดพร้อมกัน (While I was studying, my brother was playing games.)
  • คำเชื่อมที่ทำให้ต้องเลือกกาลนี้ — while นำหน้าประโยคที่กำลังเกิด · when นำหน้าเหตุการณ์ที่แทรกเข้ามา (ใช้ Past Simple)
  • รูปปฏิเสธ เติม not หลัง was/were · รูปคำถาม ย้าย was/were ไปหน้าประธาน

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • I ___ (read) a book at eight o'clock last night. → was reading — บอกว่ากำลังเกิด ณ เวลาหนึ่งในอดีต ประธาน I ใช้ was (เมื่อคืนตอนสองทุ่มฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่)
  • While she ___ (cook), the phone rang. → was cooking — เหตุการณ์ที่กำลังเกิดเป็นฉากหลัง ใช้ Past Continuous ส่วนเหตุการณ์ที่แทรกเข้ามาใช้ Past Simple (ขณะที่เธอกำลังทำอาหาร โทรศัพท์ก็ดังขึ้น)

ข้อควรระวัง

  • อย่าเติม -s สองที่ — เมื่อใช้ does/doesn't/did/didn't แล้วกริยาหลักต้องกลับเป็นรูปเดิม: She doesn't likes fish. ผิด → She doesn't like fish.
  • อย่าลืมกริยาช่วย be ใน Continuous — รูป Continuous ขาด be ไม่ได้: She reading now. ผิด → She is reading now. และกริยาต้องเป็น V-ing ไม่ใช่ V1
  • เวลาที่ระบุชัดในอดีตบังคับ Past Simple — yesterday · last week · two days ago ไม่ใช้กับ Present Perfect: I have seen him yesterday. ผิด → I saw him yesterday.
  • Will กับ be going to ไม่ใช้คู่กัน และทั้งสองตามด้วยกริยารูปเดิม — It will going to rain. ผิด · She will goes. ผิด → She will go.
  • Present Continuous ใช้กับ «การกระทำ» ไม่ใช่ «ความรู้สึกหรือความอยาก» — I am knowing the answer. ผิด → I know the answer. (กริยากลุ่มนี้ได้แก่ know · like · love · want เป็นต้น)
  • was / were ต้องตรงกับประธาน — I · he · she · it ใช้ was ส่วน you · we · they ใช้ were: They was at home. ผิด → They were at home.

แหล่งอ้างอิงและตัวชี้วัด

  • ขอบเขตสอบ: ../_ref/ขอบเขตสอบเข้า-ม1/ลิสต์เนื้อหา/ภาษาอังกฤษ.csv (ลำดับ 1–6)
  • หลักฐานว่า Tense เป็นจุดเน้นอันดับหนึ่ง: [WE-GEN] [MKD] [TWA] [CT-EN] [KCR69] [KCR-ENG70] — Present Simple และ Past Simple «ห้ามพลาด» · Present Continuous และ Future Simple «มักออก» · Present Perfect และ Past Continuous มีแหล่งยืนยันเดียว [CT-EN] ความมั่นใจต่ำ จึงเขียนแบบปูพื้น — ../_ref/ขอบเขตสอบเข้า-ม1/ไทย-สังคม-อังกฤษ.md §3.2–3.3
  • ตัวชี้วัด ป.6 ที่เกี่ยวข้อง: ต 1.2 ป.6/4 · ต 1.3 ป.6/1 · ต 2.2 ป.6/1 (ดู ../_ref/p6-indicators.md)
  • หมายเหตุ: กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่มีมาตรฐาน «ไวยากรณ์» แยก — กาลเป็นเนื้อหาประกอบในตัวชี้วัดทักษะ ต 1.1–1.3
  • ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (สพฐ.) — https://drive.google.com/open?id=0B9t56k6dmUe5a1l3eVFpUFpmM0U (สืบค้น 17 ต.ค. 2569)
  • หน้า hub หลักสูตรทางการ สพฐ. — https://academic.obec.go.th/web/news/view/75 (สืบค้น 17 ต.ค. 2569)

อ่านสรุปเนื้อหาหัวข้อนี้ครบแล้ว

พร้อมลองทำโจทย์เพื่อประเมินความเข้าใจและสะสมเหรียญรางวัลแล้วหรือยัง?