กำลังเตรียมเว็บ…
ข้ามไปเนื้อหาหลัก
สังคมศึกษาระดับ ป.4–ป.6ส 2.2

การปกครองส่วนท้องถิ่น

อ่านทำไม

หัวข้อนี้พาเด็ก ป.6 ไปรู้จัก «องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น» ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ดูแลเรื่องใกล้ตัวที่สุดในชีวิตประจำวัน — ถนนในหมู่บ้าน ไฟส่องสว่าง ประปา ขยะ ตลาดสด สวนสาธารณะ และศูนย์เด็กเล็ก ข้อสอบเข้า ม.1 ชอบยกสถานการณ์ในชุมชน เช่น ถนนเป็นหลุมเป็นบ่อหรือซอยมืด แล้วให้เด็กระบุว่าต้องแจ้งใคร พร้อมถามเหตุผลว่าทำไมการปกครองส่วนท้องถิ่นจึงสำคัญ เด็กที่จำได้แต่ว่า «มี 5 รูปแบบ» แต่อธิบายไม่ได้ว่างานไหนเป็นของท้องถิ่น จะตอบข้อสอบแนวสถานการณ์ไม่ถูก หัวข้อนี้ต่อจาก «ประชาธิปไตยและการปกครอง» (so-democracy) และ «การปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพ และหน้าที่ของพลเมืองดี» (so-citizen) ได้ตรง ๆ

เรื่องย่อยที่ 1

อำนาจและหน้าที่ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

องค์ความรู้

  • องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) คือหน่วยงานของรัฐที่ตั้งขึ้นเพื่อดูแลและจัดบริการสาธารณะให้ประชาชน เฉพาะในพื้นที่ของตน เช่น ตำบล เทศบาล หรือจังหวัด
  • การบริหารราชการแผ่นดินของไทยแบ่งเป็น 3 ส่วน เพื่อให้เห็นว่าท้องถิ่นต่างจากส่วนอื่นตรงไหน
    • ราชการส่วนกลาง — กระทรวง ทบวง กรม มี รัฐบาล (นายกรัฐมนตรีและคณะรัฐมนตรี) เป็นผู้บริหารงานระดับประเทศ
    • ราชการส่วนภูมิภาค — จังหวัดและอำเภอ มี ผู้ว่าราชการจังหวัด และ นายอำเภอ ซึ่งเป็นข้าราชการที่มาจาก การแต่งตั้ง ไม่ได้มาจากการเลือกตั้งของประชาชน
    • ราชการส่วนท้องถิ่น — อปท. ซึ่งประชาชนในท้องถิ่น เลือกตั้ง ผู้บริหารและสมาชิกสภาท้องถิ่นเอง
  • อปท. มี 5 รูปแบบ ได้แก่ องค์การบริหารส่วนจังหวัด (อบจ.) · เทศบาล (เทศบาลนคร เทศบาลเมือง เทศบาลตำบล) · องค์การบริหารส่วนตำบล (อบต.) · กรุงเทพมหานคร (กทม.) · เมืองพัทยา โดยแต่ละรูปแบบดูแลพื้นที่ต่างกันตามที่กฎหมายกำหนด
รูปแบบ พื้นที่ที่ดูแล
อบจ. ทั้งจังหวัด เป็นหน่วยงานสนับสนุนงานท้องถิ่นอื่นในจังหวัด
เทศบาล เขตเมือง แบ่งเป็นเทศบาลนคร เทศบาลเมือง และเทศบาลตำบล
อบต. ตำบลนอกเขตเทศบาล
กทม. พื้นที่กรุงเทพมหานคร มี ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร มาจากการเลือกตั้ง
เมืองพัทยา พื้นที่เมืองพัทยา
  • อปท. มีอำนาจเท่าที่กฎหมายให้ไว้ — งานของ อปท. จึงเป็นเรื่องใกล้ตัวประชาชนในพื้นที่ ได้แก่
ประเภทงาน ตัวอย่าง
คมนาคมและสาธารณูปโภค ถนน ทางระบายน้ำ สะพานในท้องที่ · ไฟฟ้าและไฟส่องสว่าง · ประปา
สาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม เก็บขยะและกำจัดสิ่งปฏิกูล · ตลาดสด · งานสุขาภิบาลในชุมชน
การศึกษาและวัฒนธรรม โรงเรียนและศูนย์เด็กเล็กในท้องถิ่น · ส่งเสริมประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่น
คุณภาพชีวิต สวนสาธารณะและลานกีฬา · ส่งเสริมอาชีพ · ช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาส
  • เงินที่ อปท. ใช้ดำเนินงาน มาจากภาษีและค่าธรรมเนียมที่จัดเก็บในท้องถิ่น ค่าบริการ และ เงินอุดหนุนจากรัฐบาล — ประชาชนจึงมีส่วนร่วมจ่ายและมีสิทธิตรวจสอบว่าจะใช้จ่ายคุ้มค่าหรือไม่
  • อปท. ไม่ได้ทำอะไรตามใจ ต้องทำตามที่กฎหมายให้อำนาจไว้ และอยู่ในการกำกับดูแลของรัฐบาล เพื่อไม่ให้บริการของท้องถิ่นขัดกับกฎหมายและนโยบายของประเทศ

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • ถนนเข้าหมู่บ้านเป็นหลุมเป็นบ่อ ควรบอกใคร — บอกผู้ใหญ่เพื่อแจ้ง อปท. ในพื้นที่ (อบต. หรือเทศบาล) เพราะถนนในท้องที่เป็นงานของท้องถิ่น แต่ถ้าเป็นทางหลวงสายหลักที่เชื่อมระหว่างจังหวัดซึ่งรัฐบาลดูแล ก็เป็นงานของราชการส่วนกลาง
  • ใครมาจากการเลือกตั้ง และใครมาจากการแต่งตั้ง — ผู้บริหารและสมาชิกสภาท้องถิ่นมาจากการเลือกตั้งของประชาชนในท้องถิ่น · ผู้ว่าราชการจังหวัดและนายอำเภอมาจากการแต่งตั้ง (ยกเว้นผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครที่มาจากการเลือกตั้ง)
  • เพื่อนบอกว่า «อบต. กับอำเภอเป็นหน่วยงานเดียวกัน» ถูกหรือไม่ — ไม่ถูก อำเภอเป็นราชการส่วนภูมิภาค มีนายอำเภอเป็นข้าราชการจากส่วนกลาง ส่วน อบต. เป็น อปท. ที่คนในตำบลเลือกตั้งขึ้นมา
  • ซอยมืดและไม่มีไฟส่องสว่าง ต้องทำอย่างไร — รวบรวมความต้องการของคนในชุมชน แล้วให้ผู้ใหญ่เสนอต่อ อปท. ในเวทีประชาคม เพื่อให้บรรจุไว้ในแผนและงบประมาณของท้องถิ่น

ภาพและไดอะแกรม

flowchart TD
    A[การบริหารราชการแผ่นดินของไทย] --> B[ราชการส่วนกลาง<br/>กระทรวง ทบวง กรม]
    A --> C[ราชการส่วนภูมิภาค<br/>จังหวัด · อำเภอ]
    A --> D[ราชการส่วนท้องถิ่น<br/>องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น]
    B --> B1[รัฐบาล<br/>นายกรัฐมนตรีและคณะรัฐมนตรี]
    B1 --> B2[งานระดับประเทศ<br/>ป้องกันประเทศ · ต่างประเทศ · ภาษีอากร]
    C --> C1[ผู้ว่าราชการจังหวัด · นายอำเภอ<br/>มาจากการแต่งตั้ง]
    D --> D1[อปท. 5 รูปแบบ<br/>อบจ. · เทศบาล · อบต. · กทม. · เมืองพัทยา]
    D1 --> D2[ผู้บริหารและสภาท้องถิ่น<br/>มาจากการเลือกตั้งของประชาชน]
    D2 --> D3[งานในท้องถิ่น<br/>ถนน ไฟฟ้า ประปา ขยะ สวนสาธารณะ]

คำบรรยายภาพ: แผนผังโครงสร้างการบริหารราชการแผ่นดินของไทยแบ่งเป็น 3 ส่วน ได้แก่ ราชการส่วนกลางซึ่งมีรัฐบาลทำงานระดับประเทศ ราชการส่วนภูมิภาคซึ่งมีจังหวัดและอำเภอที่ผู้ว่าราชการจังหวัดกับนายอำเภอมาจากการแต่งตั้ง และราชการส่วนท้องถิ่นซึ่งมีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 5 รูปแบบ ที่ผู้บริหารและสภาท้องถิ่นมาจากการเลือกตั้งของประชาชน

คำบรรยายภาพ: ภาพเปรียบเทียบงานของรัฐบาลกับงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยงานระดับประเทศ เช่น ป้องกันประเทศ ออกกฎหมาย และจัดเก็บภาษี เป็นของรัฐบาล ส่วนงานในท้องที่ เช่น ถนน ไฟฟ้า ประปา เก็บขยะ และสวนสาธารณะ เป็นขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

เรื่องย่อยที่ 2

ความสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น

องค์ความรู้

  • การกระจายอำนาจ คือการที่รัฐโอนอำนาจและหน้าที่บางอย่างจากส่วนกลางให้ท้องถิ่นตัดสินใจและดำเนินงานเอง เพราะคนในพื้นที่รู้ปัญหาของตนเองดีที่สุด
  • ความสำคัญข้อแรก คือตอบสนองปัญหาได้ตรงจุดและรวดเร็ว — เรื่องเล็กในหมู่บ้านไม่ต้องรอส่วนกลางพิจารณา เช่น หลอดไฟเสีย ท่อระบายน้ำตัน หรือขยะล้นถัง
  • ความสำคัญข้อสอง คือเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วม — เสนอความเห็นในเวทีประชาคม เสนอโครงการต่อสภาท้องถิ่น ตรวจสอบการทำงาน และติดตามการใช้จ่ายของ อปท.
  • ความสำคัญข้อสาม คือฝึกประชาธิปไตยจากระดับที่ใกล้ตัวที่สุด — การเลือกตั้งผู้บริหารและสมาชิกสภาท้องถิ่นทำให้ประชาชนคุ้นกับการใช้สิทธิ รู้จักตัดสินใจ และรู้จักยอมรับผลของการเลือกของตน ซึ่งเป็นการฝึกก่อนไปใช้สิทธิในระดับประเทศ
  • ความสำคัญข้อสี่ คือใช้เงินในท้องถิ่นพัฒนาท้องถิ่น — ภาษีและค่าธรรมเนียมที่เก็บในพื้นที่กลับมาเป็นถนน โรงเรียน ศูนย์เด็กเล็ก และสวนสาธารณะของคนในพื้นที่นั้น
  • ความสำคัญข้อห้า คือลดภาระของรัฐบาล — รัฐบาลมีพื้นที่ให้ใส่ใจงานใหญ่ที่ทำแทนกันไม่ได้ เช่น การป้องกันประเทศและการต่างประเทศ
  • การปกครองส่วนท้องถิ่นจะดีได้ต้องอาศัยประชาชน — ถ้าคนในพื้นที่ไม่สนใจใช้สิทธิเลือกตั้งและไม่ติดตามผลงาน ผู้ที่ได้เข้าไปทำงานอาจไม่ตรงกับความต้องการของชุมชน จึงต้องเลือกคนดีและตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอ
  • เด็ก ป.6 มีส่วนร่วมได้แม้ยังเลือกตั้งไม่ได้ — ช่วยงานส่วนรวมของชุมชน ช่วยแยกขยะ จดบันทึกปัญหาที่พบในหมู่บ้านและบอกผู้ใหญ่ บอกความเห็นในเวทีของโรงเรียน และใช้บริการส่วนรวมอย่างระมัดระวัง

ตัวอย่างและวิธีคิด

  • หมู่บ้านอยากได้ศูนย์เด็กเล็กใกล้บ้าน ควรเริ่มอย่างไร — รวมคนที่เห็นตรงกัน แล้วเสนอเรื่องต่อ อปท. ในเวทีประชาคมหรือยื่นหนังสือต่อสภาท้องถิ่น เพื่อให้บรรจุไว้ในแผนพัฒนาท้องถิ่น
  • เทศบาลตัดหญ้าป่าในสวนสาธารณะแล้วทิ้งเศษหญ้าค้างไว้ อยากให้แก้ไข ทำอย่างไร — แจ้งความเห็นต่อ อปท. ตามช่องทางที่ประกาศไว้ แล้วติดตามผล ไม่แก้ด้วยการทิ้งขยะตอบ
  • ทำไมต้องไปเลือกตั้งท้องถิ่นแม้เป็นเรื่องในตำบลเล็ก ๆ — เพราะผู้บริหารที่ได้เข้าไปทำงานคือคนที่จัดถนน ไฟส่องสว่าง ขยะ และโรงเรียนในพื้นที่ การเลือกคนดีจึงกระทบชีวิตประจำวันโดยตรง
  • ถ้าไม่มี อปท. จะเป็นอย่างไร — เรื่องเล็กในชุมชนต้องส่งต่อขึ้นไปถึงส่วนกลางทั้งหมด ทำให้ช้าและอาจไม่ตรงกับสภาพจริงของพื้นที่

ภาพและไดอะแกรม

mindmap
  root((ความสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น))
    งานตรงจุดและรวดเร็ว
      รู้ปัญหาของพื้นที่จริง
      ตัดสินใจในท้องถิ่นได้เอง
    ประชาชนมีส่วนร่วม
      ประชาคมหมู่บ้าน
      ตรวจสอบและติดตามผล
    ฝึกประชาธิปไตย
      เลือกตั้งผู้บริหารและสภาท้องถิ่น
      ยอมรับผลของการตัดสินใจ
    เงินอยู่กับท้องถิ่น
      ภาษีและค่าธรรมเนียมในพื้นที่
      ใช้กับถนน โรงเรียน สวนสาธารณะ
    ลดภาระรัฐบาล
      รัฐบาลทำงานใหญ่ของประเทศ

คำบรรยายภาพ: แผนภาพความคิดเรื่องความสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น แบ่งเป็น 5 ด้าน ได้แก่ ทำให้งานตรงจุดและรวดเร็วเพราะคนในพื้นที่รู้ปัญหาจริง เปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมและตรวจสอบได้ ฝึกประชาธิปไตยจากการเลือกตั้งระดับใกล้ตัว ทำให้เงินที่จัดเก็บในท้องถิ่นกลับมาพัฒนาท้องถิ่น และช่วยลดภาระของรัฐบาลให้ไปทำงานระดับประเทศ

คำบรรยายภาพ: ภาพประชาชนในชุมชนร่วมเวทีประชาคมเพื่อเสนอความต้องการของท้องถิ่นต่อเจ้าหน้าที่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น แสดงให้เห็นว่าการปกครองส่วนท้องถิ่นเปิดโอกาสให้คนในพื้นที่ร่วมตัดสินใจเรื่องของตนเอง

ข้อควรระวัง

  • อำเภอและจังหวัดไม่ใช่ อปท. — อำเภอและจังหวัดเป็นราชการส่วนภูมิภาค มีผู้ว่าราชการจังหวัดและนายอำเภอมาจากการแต่งตั้ง ส่วน อปท. มีผู้บริหารและสภาท้องถิ่นมาจากการเลือกตั้ง
  • อย่าสลับงานรัฐบาลกับงานท้องถิ่น — ทางหลวงสายหลัก การจัดเก็บภาษีอากร และการป้องกันประเทศเป็นงานระดับประเทศ ส่วนถนนในหมู่บ้าน ไฟฟ้า ประปา ขยะ และตลาดสดเป็นงานท้องถิ่น
  • อปท. ไม่ใช่องค์กรที่ทำอะไรได้ทุกเรื่อง — ต้องทำตามที่กฎหมายให้อำนาจและอยู่ในกรอบนโยบายของประเทศ ถ้าประชาชนต้องการให้ตรวจสอบการทำงานต้องทำผ่านช่องทางที่กำหนดไว้
  • การเลือกตั้งท้องถิ่นสำคัญไม่แพ้ระดับประเทศ — ผู้บริหารท้องถิ่นเป็นคนจัดบริการที่เราใช้ทุกวัน ผู้ไม่ใช้สิทธิเท่ากับปล่อยให้คนอื่นตัดสินใจแทน
  • เด็กยังไม่มีสิทธิออกเสียงเลือกตั้งระดับประเทศ แต่มีส่วนร่วมได้ทันที — ด้วยการช่วยงานส่วนรวม เสนอความเห็นด้วยเหตุผล และติดตามเรื่องที่กระทบชุมชน
  • จำนวนหน่วยงาน งบประมาณ และอัตราค่าธรรมเนียมเป็นเรื่องที่เปลี่ยนได้ — ถ้าจะอ้างตัวเลขในข้อสอบ ต้องตรวจกับประกาศของหน่วยงานราชการหรือเว็บไซต์ทางการของ อปท. นั้น ๆ

แหล่งอ้างอิงและตัวชี้วัด

  • ขอบเขตสอบ: ../_ref/ขอบเขตสอบเข้า-ม1/ลิสต์เนื้อหา/สังคมศึกษา.csv (ลำดับที่ 21–22 การปกครองส่วนท้องถิ่น)
  • ตัวชี้วัด ป.6: ส 2.2 ป.6/1 — เปรียบเทียบบทบาทหน้าที่ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและรัฐบาล (ดู ../_ref/p6-indicators.md)
  • ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สพฐ.) — https://drive.google.com/open?id=0B9t56k6dmUe5Z202Wmw5S1dvOGM
  • หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เล่มหลัก (สพฐ.) — https://academic.obec.go.th/images/document/1559878925_d_1.pdf
  • หน้า hub หลักสูตรทางการ สพฐ. — https://academic.obec.go.th/web/news/view/75 (สืบค้น 17 ต.ค. 2569)
  • หมายเหตุความมั่นใจ: เรื่องย่อยในไฟล์นี้ยืนยันได้แหล่งเดียว — ต้องหาแหล่งยืนยันเพิ่มก่อนใช้ตั้งข้อสอบ

อ่านสรุปเนื้อหาหัวข้อนี้ครบแล้ว

พร้อมลองทำโจทย์เพื่อประเมินความเข้าใจและสะสมเหรียญรางวัลแล้วหรือยัง?